2012. február 06., hétfő
Hírlevél
Legolvasottabb hírek
- A középiskolai felvételi feladatlapok
- Letölthetők a 2010-es középiskolai felvételi feladatlapok
- Új elektronikus ellenőrző
- Magyarhelyesiras.hu
- Mire képes a magyar gyerek? - Kompetenciamérés 2008
- Tehetségpontok Magyarországon
- Az iskola rendőre
- Tehetséggondozó programról döntött a kormány
- Aki a tankönyvet kezünkbe adja
- Gazdasági válság: kell-e a digitális tábla?
Diákkapu hírek
Tematizált RSS csatornáink
| A középiskolai felvételi írásbeli feladatlapok és javítókulcsok - 2010 |
 |
 |
 |
| 2010. január 24. vasárnap, 07:51 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Oldalunkról letölthetők az egységes központi írásbeli felvételi feladatlapok és a javítókulcsok, amint az Oktatási Hivatal közzéteszi azokat.
6 évfolyamos gimnáziumok
9. évfolyamra történő beiskolázás - tehetséggondozó - pótló írásbelik
|
Szavazások
Legújabb hozzászólások
- Nem tartom teljesen fairnek ezt a matekot. Van előnye és hátránya is ennek a felvételinek. Csak nehogy túllőjenek a célon. De gratulálok azé...
- A kettőt viszonyítva azt kell mondanom, h nem könnyű. Főleg 45perc alatt megcsinálni. A legtöbb gyereket nem tanítják meg normálisan olvasni...
- Én nem rég érettségiztem. Gondoltam megoldom már a feladatokat, mert hallottam ismerősöktől, hogy elég nehéz volt. A magyar (mint ahogy már...
- No para. Én egy elég jó általánosból jövök és ott is alig lett 30 felett a matek. Nem is tudtam befejezni, de így is 47 lett. Bár volt 50 p...
- Előtte egy gimnázium felvételi előkészítőjére és a Pithagoras studió felvételi előkészítőjére is járt. Ennek ellenére meglehetősen ...
Látogatók
Oldalainkat 164 vendég böngésziHVG hírek
- Felvételi: "életre szóló döntés két hét alatt?"
- Mérnökökből, orvosokból van hiány Németországban
- Átalakul a Sanoma felsővezetősége
- Négymillió nettóért vihetik el a Malév-pilótákat
- Hidegvér és pókerarc az állásinterjún
- Hamis weboldallal hergelik Hoffmann Rózsát
- 14 húsba vágó kérdés az idei felvételikről
- Online rangsor: íme a legjobb hazai egyetemek toplistája
- Több ezer munkahely szűnik meg az AstraZenecánál
- Késik a bérkompenzáció a közszférában a szakszervezetek szerint
- Gazdagabbak, de feszültebbek lettek 60 év alatt a britek
- Vendéglősnek tanulhatnak a Puskás akadémia focistái
OKM hírek
- Kormány.hu: indul az új kormányzati portál
- A Magyar Alkotóművészeti Közalapítvány által folyósított nyugdíjsegélyek kifizetéséről és biztonságáról
- Tájékoztató "A Magyar Köztársaság jó tanulója - jó sportolója 2010" cím elnyerésére kiírt pályázat elbírálása...
- Ha a gyermekek után járó kedvezményt évközben szeretnénk igénybe venni, azt mielőbb jelezzük a munkáltatónál
- 60 milliós gyorssegély az Iparművészetinek
- Rendkívüli ülést tartott a Világörökség Magyar Nemzeti Bizottsága
- Az Egészségügyért Felelős Államtitkárság kiáll az ágazatban dolgozók érdekei mellett
- Az iskolai támogatások felfüggesztéséről
- A magyar elnökség célja az erős Európa
- Tájékoztató a szociális alapú gáz- és távhőtámogatás, valamint a lakásfenntartási támogatás 2011. évi alakulásáról
- Több pénz a kórházaknak
- A nemzeti erőforrás miniszter tájékoztatója a szakorvosképzéssel kapcsolatosan
AULA hírek
- L. Ritók Nóra: Hova lettek a harcos iskolaigazgatók? [Taní-tani online]
- Besülő TÁMOP-milliárdok? [OktpolCafé]
- Megmaradhat a Nyugat-magyarországi Egyetem [FigyelőNet]
- Több diák dolgozhat több helyen a nyáron [Magyar Rádió]
- A korrupciós veszély fokozottan fenyegeti az iskolákat [Educatio Press]
- Szoftverre cserélték a krétát az iskolában [MNO]
- Tanárok fizetés nélkül: törvénytelen a tíz hónapra kötött szerződés [Eduline]
- Balassagyarmat nem tud fenntartani három iskolát [hvg.hu]
- Lakcímtrükkökkel harcolnak a szülők a jobb iskolai helyekért [hvg.hu]
- Egyetemi karrá alakult a PTE szekszárdi képzési egysége [Eduline]
- A nyári szünetben is kapnak meleg ételt a diákok [Magyar Rádió]
- Független vizsgabizottságot kérhet a tanuló [MNO]
KUTDIÁK hírek
- VI. Fotó poszter pályázat a Vízről
- Találkozó a Műszaki Tagozat rendezésében
- Vegyél rész Te is nemzetközi konferencián Izraelben!
- Kelet-Magyaroszági Regionális TUDOK hírek 2011 - LIVE!
- Erdélyi Regionális TUDOK hírek 2011 - LIVE!
- V. KutDiák Tudományos Poszterverseny
- ILIAS keretrendszer a tehetséggondozás és az e-learning szolgálatában
- Kutatás menedzsment előadássorozat középiskolásoknak
- Műszaki és Informatikai Tagozat
- Természettudományi Tagozat
- TUDOK 2011 - LIVE!
- Felvidéki Regionális TUDOK hírek 2011 - LIVE!
Nekem ez nagy tanulság volt. Ezért amikor a lányom 6 osztályos gimnáziumba felvételizett, 5 helyre adtuk be a felvételi kérelmet.
25 évesen csak ne legyél olyan büszke a "kis fejedre", azzal ugyanis, így túl az érettségin és még ki tudja min, nem tudod eldönteni, hogy 8.osként hány pontosra tudtad volna megírni... egy pár éve érettségizett, esetleg továbbtanult embernek alap, h meg tudja írni 30 perc alatt 1-2 pontveszteséggel.
Én sem tudtam volna megoldani egyik-másik feladatot,ha anno nem jártam volna felkészítőre,ahol a logikát fejlesztették a kis fejünkben...mondjuk ennek már 11 éve..
Már többen írták, hogy a orvosok akarnak lenni. Tenni is kéne érte valamit! Az orvosi hivatás, nem csöppnyi boldogság és a nevünk előtt a dr.!
és alapból a pótfelvételi milyne könyü volt már azt hiszem a a leggyorsabb matektanár 46 perc allat tudta megoldani
Aztán a középiskola után hol találkozhatunk a négy évvel azelőtti volt "kompetens" -ekkel? (Nekik egyébként ehhez az eredményesen megírt dolgozathoz természetesen gratulálok.)
Az egyetemi padokban nem igazán...
Valaha létezett egy hivatás?...pedagógia
Megítélésem szerint nagyon nincs rendben a pedagógusok elismerése, kiválasztása, képzése, lehet, hogy a pozícionálása?
Az az oktatási intézmény vezető is jó helyen van, aki a botrány kapcsán nyilatkozva megállapítja, hogy matematikai végzettséggel először meglepődött a példasor láttán, aztán elgondolkodva normaidőre meg tudta volna azt oldani (tartalmi idézet).
Nagyon szomorú, hogy az elemista tanulmányaik utolsó éve így telik. Nyolcadikban nagyon sok hasznos dolgot tananyagként tanulhatnának, mélyíthetnének, helyette kompetencia "őrületre" készülnek, majd szóbeli vizsgákra izgulnak.
Itt nem a diákok vizsgáztak "le".
Magam súlyos pedagógiai hibának tartom az elmúlt évi dolgozatokat is, azokat ismerve, de tegnaptól az ideit is látva, ilyen jellegű kérdéssorral gyötörni a 14 éves korosztályt vétek.
Mindannyiuk nevében kikérem magamnak, a lányom révén érintettként is. Mi holnap tudjuk meg a pontjainkat!
Az írásbeli után könnyező, síró zokogó, falfehér arcú gyerekek jöttek ki az iskola kapuján.
A matematika dolgozatot többen nehéznek tartották. Én nem általános iskolai szintűnek minősítem, noha már régebben jártam oda.
Szeretném látmi annak az egyetemistának a felvételi lapját, aki 80 perc alatt sem boldogult a feladatsorral
aki meg úgy gondolja, hogy otthon nyilván könnyebb, annak valamilyen szinten igaza van de az kb.5-10 pont veszteség maximum
(a magyarom 47 lett)
üdv
matekból 47 pontot,
magyarból 45 pontot ért el.
Nem zseni, de szorgalmas és nagyon készült (lélekben is) a felvételire. Igenis megoldható volt a matek ráadásul jól. A felvételi lényege, hogy differeinciáljon. Ha mindenki 40 és 50 pont között írja meg a feladatsort, akkor minek a felvételi?
igen, azt én is tudtam, hogy oda kell bemenni.ezek szerint a különböző helyszíneken különböző
időpontban is lehetett megtudni az eredményeket.
nos, gyermekem matekja 30 pontos,
a magyarja 40 pontos lett. és szerinte is kevés volt az idő a matekra.
szerintem nem rossz eredmény.
Egyébként igen...sokmindent tanulnak, hogy tájékozottak és műveltek legyenek a gyerekek...majd dolgozat után 2 hónappal mindent elfelejtenek-mert egyszerűen a tananyag nagy részét soha az életben nem fogják használni, és a helyére újabb és újabb dolgokat kell bepréselni...:(
komolyan érdekelne. ha megadnátok egy ilyen honlap nevét, megköszönném!
(egy érdeklődő mama)
Másrészt a középiskolák többsége a hagyományos, tudásanyag központú oktatást, és a nagy tárgyi tudású diákokat részesíti előnyben. Ennek ellentmond a kompetencia alapú felvételi feladatsor. Vagy jól teljesítenek matekból középiskolában a diákjaim, vagy jó kompetencia felmérést, és felvételit írnak.
Matekom 15 pont..
A magyarom 46.
Ui.:
Testvérem 19 éves egyetemista 86perc alatt oldotta meg a matematikát 4hibával. Szerintem a felvételin nem 45 percet, hanem 90 percet kellett volna adniuk. Így nagyobb esély lett volna mindenki számára.
Üdv.
magyar: 50 pont
matek: 28 pont
A matektól azért vártam 30 pontot, de az átlaghoz képest ez se rossz. A csaj, aki osztotta a felvételiket, azt mondta, hogy az átlag matek 10-20 pont között van, viszont maxos magyart csak én írtam abban a suliban.
És az összpontom 78, ami azért nem is olyan szörnyű =) Ha nem vesznek fel az elsőbe, azért remélem ez elég lesz a másodikba...
Istenem, ha felvennének...
Kár azon vergődni, hogy nehéz volt-e vagy sem. Mindenki ugyanazt a feladatot kapta, így nincs diszkrimináció.
Szerintem pedig összességében nem volt nehezebb, mint bármelyik, régebbi feladatsor. Az utolsó feladatot elolvasással együt 4 perc alatt csináltam meg... a többi sem volt nehezebb.
Magyar: 43 pont
Matek: 33 pont
Utánanéztem a tavalyi tehetséggondozó mateknak (mint kiderült, már meg is oldottam), és 100× egyszerűbb volt, mint az idei "sima" matek. Sőt, nem is egyszerűbb: hanem reális feladatmennyiség 45 percre.
Az osztály matekzsenije is 32 pontra teljesített, úgyhogy én (mivel lánykám alapjáraton nem egy Einstein) teljesen büszke vagyok rá ezek után.:)
Egyébként tudja már valaki az eredményét?
Majd a kapott pontszám után véleményezzünk!
Hátra van még a tehetséggondozó központi, akit érint, sok sikert hozzá!
De legalább a tehetséggondozó még hátravan =)
Kíváncsi leszek az országos átlagra!
Azért fel a fejjel, mert biztosan lejjebb viszik a ponthatárokat.
Minden gimnáziumnak érdeke, hogy a lehető legjobb képességű tanulókat felvenni, ők fognak kitűnőre érettségizni, versenyezni, híresíteni az iskolát.
Tehát azt modnanám, hogy a szóbelikhez szükséges ponthatárt NAGYON MÉLYEN fogják meghúzni, és a szóbeliken fog eldőlni minden.
Úgyhogy további kitartást, jó felkészülést minden felvételiző családnak!
Szintén Egyetemista
A ponthatárok most is a gyerekek eredményeihez fognak igazodni.
Remélem attól, hogy a gyerekek önértékelése a vakondok szintjét üti, boldogok lesznek a feladatsor készítői...
Valahogy már nem is kíváncsi az elért eredményére.:(
Az irány amúgy nem rossz. Ha Mo.-n egy 12 éves gyerek egy ilyen feladatsort meg tudna oldani mondjuk 60 perc alatt, az álomszerű lenne. Csak nem így és nem itt kell elkezdeni.
Mindezt azért bocsátom előre, mert igenis, van rálátásom ezekre a dolgokra.
Ez a felvételi feladatsor aránytalan volt. Különösen, a hatodikosoké. A nyolcadikos felvételi "csak" erős lett, a hatodikos azonban lehetetlen.
Szomorú, hogy általános iskolában nincs idő a gyakorlásra, nincs idő, hogy rávezessék a gyerekeket a "józan paraszti ésszel" való gondolkodásra a megtanult képletek, definíciók stb. mellé. Talán akkor nem blokkolnának le, ilyen feladatok láttán. De lehet, hogy ezt csak én gondolom így ... Fel a fejjel !!!!!
És most meg itt felvágsz vele,hogy te huh megcsináltad 15perc alatt.-.-"
Ezt a matekot lehetetlen volt megoldani 45 perc alatt egy nyolcadikosnak!Elég sok ismerősömet kérdeztem,hogy nekik milyen lett,és a legjobb matekos közülük,azt mondta:"az utolsó feladatig már elsem jutottam,és az az elöttit meg nem tudtam normálisan befejezni"
Akinek könnyű volt az örüljön a fejének,hogy megvoltak neki a feladatok^^
Pedig különórákra is jártam.
Nagyon félek hogy nem fognak felvenni oda, ahova szeretném.
A magyar viszont roppant egyszerű volt szerintem.
Szerintem ennyire nem kell elkeseredni hiszen ha valaki megírta jóra a magyart akkor még lehet esélye.
Nem vagyok valami jó tanuló matekból lesz körülbelül 10 pontom de a magyar is becsapós volt viszont abból 40 pont felett teljesítettem. Az osztályfőnököm is mondta hogy ez már durva meg nem fűz hozzá semmit se de órán megoldottuk a feladatokat 45 perc alatt nem tudtuk megoldani mindet, pedig csak azzal foglalkoztunk.
9.-es vagyok, közepes matekos egy erős suliban és nem tudtam megcsinálni a matek felvételit.iszonyú hogy így próbálják lemérni a jövendőbeli 9.-eseket.Ha valaki nem jó tanuló a jegyei alapján annak még a falvéti (ha sikerül) megvan az esélye, hogy bekerüljön egy jó suliba amibe szeretne.De ilyen matek felvételi sorral még ezt a csekély esélyt is elveszik tőlük...Sajnálom az idei felvételezőket
Ha te 15 perc alatt elolvastad és az utána fennmaradó 7-8 perc alatt megoldottad a tíz feladatot ez csak egy módon lehet: előre megkaptad "valakitől" a feladatsor és a megoldókulcsot!
15 perc alatt megodotta!? :))))
Én matematikával foglalkozom, és így is kb. fél óra kellett, pedig "gondolkodásra" nem fecséreltem az időt, egyszerűen csak írtam, mint a gép.Ez a feladatsor, egy nyolcadikos tanulónak egészen egyszerűen iszonyú nehéz , már-már megoldhatatlan volt!
Az eddigiek sokkal könnyebbek voltak, én sem értem, miért kellett ezt....
45 perc alatt 36 pont,pedig én nem izgultam, hogy vajon hogy sikerül,egyszer elég elolvasnom a feladatot, és tudok normális tempóban olvasni,nem úgy, mint nagyon sok 8.osztályos.Nekem csak ezzel kell foglalkozzak,nekem nincsen már magyar, biológia, kémia, fizika stb. órám, amikre készülni kell...és így 36 pont.
Szóval száz szónak is egy a vége: NEHÉZ volt, nagyon NEHÉZ.
Több tanítványom és szüleik nevében is köszönjük szépen.
A kommenteket nem azonnal, megírásuk után moderáljuk, hanem naponta egy-két alkalommal ellenőrizzük az időközben összegyűlt hozzászólásokat. Így bizony esetenként várni kell a komment megjelenésére.
Ezek a gyerekek akartak valamit, azért írtak központit.Tanulság, lényegében nem kell csinálni semmit, úgyis felvesznek valahová.
Gyakorlatból mondom, hogy a középiskolások nagy részének gondot okozna a feladatlap megoldása. (Nem mindenki jár ún. elit iskolába, sőt az ország nagy része nem oda jár!)
2. Ha az volt cél, hogy a készítők bizonyítsák, hogy milyen nehéz feladatokat tudnak kitalálni, akkor ez sikerült, de az országnak nagyon drága mulatság volt.
elkeseredett szülő
va ezzel kiváló képességü gyerekeket a szinvonalas
gimnáziumi oktatásból?
1.A feladatlap szerkesztői vajon kipróbálták azt, hogy ők meg tudnák-e 45 perc alatt oldani?
2. Mi van azokkal a nyolcadikosokkal, akik esetleg nem kitűnő matekosok?