Hiller István oktatási miniszter több intézkedésekkel, javaslattal állt elő javítandó a természettudományos tantárgyak helyzetét. Az alábbiakban ezeket ismertetjük, hozzáillesztve megjegyzéseinket, ahol szükségesnek éreztük.

Nő a felsőoktatásban a természettudományos terület államilag támogatott keretszáma. (Megjegyezzük, a baj épp ott van, hogy az erre a területre kerülő hallgatók - a miniszter szerint is! - motiválatlanok és gyenge felkészültségűek. Ezen aligha segít számuk növelése - szerk.).

A minisztérium programokat, pályázatokat indít a közoktatásban a tartalom- és a tananyagfejlesztés területén korszerű kerettantervek, tankönyvek készítésére, valamint digitális tananyagfejlesztésre.

Javítják a tanárok módszertani felkészültségét (pl. uniós forrásokból indítanak továbbképzéseket).

A természettudományos oktatás folyamatos, magas szintű vizsgálata.

Az intézmények természettudományos tárgyainak eszközeit fejlesztik, valamint az eszközhasználatot is.

A minisztérium kommunikációs programot indít, hogy felkeltse a fiatalok érdeklődését a műszaki és természettudományos pályák iránt (ennek sikerességével kapcsolatban kételyeink vannak - szerk.).

2012-től a felvételi eljárásban az iskolából hozott tanulmányi pontok között kötelezően figyelembe vesznek egy természettudományos tárgyat is (attól tartunk, ez legfeljebb a stresszt fogja növelni, a népszerűséget aligha - szerk.).

Forrás: www.okm.gov.hu